ProjektMit dem Material Zellophan beschäftige ich mich schon seit längerem in meiner Malerei, im Sinne von bewahren, erhalten, konservieren. Mit diesem Projekt wollte ich thematisch daran anknüpfen und eine Reihe an Stilleben dazu erstellen. Durch die Beschäftigung mit dem Thema und der Suche nach Motiven bin ich von der Symbolik eines Objektes weggekommen und hin zum Subjekt gekommen, in diesem Fall zu einem Portrait meiner Nichte Lola.
Die Symbolik ist unverkennbar, lässt aber zusätzlich Raum für eigene Interpretationen.

Förderung2020
IM FOKUS – 6 Punkte für die Kultur

ProjektFür mein Projekt habe ich zusammen mit meiner Nichte und meinem Neffen Kraniche gefaltet, die als Vorlagen für meine Bildmotive dienten. Entstanden sind zwei Arbeiten, die den Anfang einer ganzen Reihe von Arbeiten bilden, welche in fortlaufender Zählung die Symbolik der tausend gefalteten Kraniche, die zu Glück und Gesundheit führen, weiterführen. Gedacht ist die stetige Erweiterung des Projektes so lange bis die Pandemische Lage von nationaler Tragweite offiziell als beendet erklärt ist und Kinder, die unsere Zukunft bedeuten, sich wieder in Freiheit, Liebe und Selbstbestimmtheit entwickeln
können.

Förderung2021
IM FOKUS – 6 Punkte für die Kultur

ProjektDas Thema Corona ist nicht nur für mich als Künstlerin omnipräsent und beeinflusst auf vielfältige Weise unseren Alltag. Dies war der Anlass mich im Rahmen des Werksstipendiums bildnerisch damit auseinanderzusetzen.
Als Überbegriff habe ich die Redewendung "Mens sana in corpore sano" gesetzt (in einem gesunden Körper wohnt ein gesunder Geist). Drei Aspekte haben meiner Ansicht nach besonderen Einfluss auf unsere Gesundheit: Ernährung, gesellschaftliches Miteinander und Umwelt. Die Arbeit stellt den Aspekt „Gesellschaft“ dar. Sie trägt den Titel „Distance“ und thematisiert vor allem die einschneidenden Massnahmen die unser natürliches Miteinander betreffen. Da besonders Kinder davon betroffen sind, stehen diese im Mittelpunkt des Bildes.

Förderung2020
IM FOKUS – 6 Punkte für die Kultur